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小人偶发现，自己和身边的“他们”不一样。

“爸爸妈妈，明明知道，却装作不知道，这样是对的吗？”

“当然是不对的。撒谎的孩子，鼻子就会变长哦？”

爸爸总是笑着，用来自童话故事的玩笑回答她。

她记得很小的时候，自己就喜欢缠着爸爸妈妈问许许多多的问题——从宇宙和世界的秘密，到眼前的一花一草、一颦一笑。她天生地好奇着，对于一切有着兴趣，也从来都充满干劲和活力。

所幸，这个被别人开玩笑叫做“玩偶之家”的家庭，给了她最大程度的尊重。之所以会有那样听起来奇怪的称呼，则来源于父亲的同事们。父亲和母亲结婚得很早，更是年纪轻轻就有了她，因此也经常被同事们调侃，是“奉了老丈人的命令”而这么做的。

“你可真是和上了发条的人偶一样，按部就班呢，老游？”

“不趁着年轻享受生活，人到中年当心‘有心无力’啊？”

“就是……”

有时候爸爸下班晚了，小人偶也会坐在公司的休息室，和爸爸的同事们一起休息吃点心。大人们的玩笑总是有一搭没一搭，而只要爸爸开口，就能决定话题继续还是中止——每当他觉得玩笑开始过头的时候，就会打住谈话节奏。

“嘁，才不听你们的呢，一帮单身狗……”

小人偶倒是很喜欢爸爸和同事们的“没品玩笑”——每当他们用各种借口调侃的时候，他们的鼻子就会“长”出来。她总是被这样的场景逗乐，以至于咯咯咯地笑了出来。

“爸爸，他们撒谎！”

“哎，这孩子真聪明，哈哈哈哈！”

所谓“童言无忌”，小孩子天真的话语，总能开启新的话题。大人们会一转先前的玩世不恭，开始小心翼翼地逗她玩。她享受着这种感觉，但她更享受的，是看见叔叔阿姨们鼻子“长”出来的样子。

可是，似乎别人都看不到——包括爸爸妈妈。当问起她是从哪里知道撒谎时，她就会如实告诉——可是，大人们似乎不把她的话当真，只当做是另一种，小孩子幻想世界的调侃。

……

爸爸妈妈在不同的公司上班，按照大人们的说法，乃是“上升期的事业达人”。可是，不论工作如何繁忙，每隔一两个周末，爸爸妈妈就会开上自己的越野车，带着她出去踏青。在车上，爸爸会放各种各样的音乐——从古典交响乐到流行、摇滚，乃至乍听奇怪的实验音乐，他也会放诗歌与故事朗诵——题材从东方到西方，不一而足。这属于一家人的“气氛预热”，讲究的是畅所欲言——不论她有什么问题，都可以提问并获得解答。

无独有偶，众多内容里，她印象最深的，却是古代中国诗人们的作品。他们的句子遵照着特有的节律感而排序，宛如落进孔洞的弹珠，带来一种舒适的、整齐划一的体验。到后来，她甚至会央求爸爸妈妈多放一些。有些诗歌让她咯咯发笑，有些又让她沉默不语。这些词句背后，似乎隐藏着某种力量——排山倒海般的，比抑扬旋律更能引人注意的力量。

“爸爸，古人为什么要写诗呢？”

这一天，她忍不住问起了父亲。

“诗歌合时而作，合意而发。看到听到世间的变化，心里的感触就写成了诗。所谓诗歌，本是用于吟唱的。不需吟唱也能让人心生震撼的，就是诗了。”

爸爸的手搭在方向盘上，表达着自己的见解。作为一个痴迷于技术的人，他不善于引用那些复杂的理论——正如他所说，在冰冷的数字与字符中，触动他的，正是文字蕴含的，可严谨可随意，却又不失章法的“节律感”。

“我明白了，谢谢爸爸！”

小人偶很开心——父亲的鼻子并没有“长”出来，而这也是他的真心想法。于是，她将目光投向窗外，追逐着旷野里的景色，以及从窗边一闪而过的黄蝴蝶去了。

……

然而，学校里的同学，乃至老师们，似乎不是这么认为的。他们一板一眼朗读着这些美丽的文字，纵使听起来抑扬顿挫，却没有半点兴奋感——不，除了这之外，任何被冠以“学习”之名的东西，似乎都是如此。小人偶不喜欢这样，更不喜欢那些拘束她的规矩——在她的认识里，学习应该是坐在车里那样，让心灵充分浸泡在好奇的湖水里，吸取着古今中外的“养料”才对。她感到枯燥和无趣——比起这个，她更喜欢瞅着窗外，看有没有飞过去的小虫和蝴蝶；或是干脆在催眠般的复诵中，趴在桌上，去梦里会见古人了。

“你来回答一下，游霖。‘小时不识月’，后面一句是什么？”

游霖摇晃着脑袋，从课桌的美梦中迷迷糊糊地醒来。讲台上，老师正指着空白幻灯片，眼镜片闪过一道白光。身边的同学纷纷掩嘴而笑，发出一阵阵吱吱呀呀的，球轴干涩转动般的声响。

她在课上睡着了，所有人正等着看她的笑话呢。

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

游霖抑扬顿挫地朗诵着，一旁的叽叽喳喳也逐渐安静下来。当她念完四句后，嘈杂就几乎听不见了；可她却不止于此，而是继续念了下去：

“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”

这下，就连讲台上的老师也有些惊讶了。眼镜中的白光消失了，取而代之的是一种复杂的眼神——大概，她想不到这个年纪只有自己零头的小不点，不仅没有被问住，反而将这首课本上节选后的古诗，继续背了下去。

可游霖却不这么想——从美梦中醒来的她，还沉浸在自己的游历中呢。仙人、桂树、白兔……美丽的神话让人心生向往，而这也正是她心灵所至之处。她不是因为无趣而昏昏欲睡的，恰恰相反，她正盯着窗外飞过的黄蝴蝶，像庄周那样被勾去了魂呢。

她没有停下来，而是继续酝酿着呼吸。她记得，这首诗是父亲教给自己的：旅行的路上，他独自朗诵着，先是读完了前四句，紧接着又读了四句。可是她却没有满足，而是撑着座椅，眼巴巴地问着：

“后面呢，爸爸？后面呢？”

“嘁，你这丫头，就是喜欢刨根问底。”

父亲伸出右手，摸了摸她的小鼻子。他欣慰于女儿这近乎恐怖的直觉，“白兔问餐”乃是未完之问句，若是赋诗，大概不会在此断然停下——纵使大部分儿童读物，也就节选到此了。

“那好吧，我继续。”

“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。”

教室里已然是鸦雀无声——对于这些孩子而言，古诗到了八句，便已是极限了。这些不太灵光，还建立不了复杂联系的小脑袋，正将老师教过的，“绝句四句，律诗八句”的定律奉若圭臬，绝对不敢想还有更长的古诗。他们张大了嘴，看看老师，又看看正沉浸在自己世界里的小人偶，一句话也说不出来。

游霖屏着呼吸，仿佛正感受着那些文字里震颤着的情绪。蝴蝶又出现在眼前，翅膀一挥便卷起一阵风暴——冰与火的狂瀑从天而落，倾泻在视线所及之处。她无法完全理解父亲教会的诗句意味着什么，可是，心中灼热闪烁着的，便足够让她记下这一切。

“阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝！”

蝴蝶的翅膀溶解于火焰，化作一阵飘散的灰烬。眼前的幻象消失了，而一成不变的，教室里熟悉的景象映入了眼帘。她看见身边的同学，以及讲台上的老师，都用一种奇怪的眼神看着自己——不是高兴，也不是厌恶，而是一种格格不入的疏离感。

“你回答得很好，游霖同学……”

老师长出了一口气，扶了扶眼镜，清着嗓子，像是犹豫了好一阵子，才对她点头示意：

“不过，回答问题要注意时间，好吗？”

“诶……？”

小人偶错愕了——她不理解，自己什么也没有多做，只是把自己所想的，所知道的说了出来，却变成了这个样子。点名提问的是老师，看笑话的是同学，自己只是顺着要求做了而已。

“为什么……”

她垂着脑袋，沮丧地坐了下来。而在她的身后，蛇虫般的非议正悄然滋生：

“自顾自地不知道念什么……”

“就是想在老师面前装吧……”

眼泪夺眶而出，模糊了视线，湿润了她的脸颊。

……

这不是游霖的第一次，也绝不会是最后一次。如果说超前半步的是天才，那么超前两步的便是疯子。许多时候，只是诚实地说出自己的想法，便会遭来异样的眼光，乃至非议、针对和围堵。班里的“差生”讨厌她，在他们眼里，她总是锋芒毕露，居高临下地冒犯他们的偏见；班里的“好学生”讨厌她，在他们眼里，她离经叛道、不务正业，破坏着他们赖以炫耀的秩序。可偏偏地，那些“平凡的大多数”，对她更是深恶痛绝。不能攀爬秩序之梯的他们，唯有靠报团取暖或相互排挤，来获得为数不多的存在感——可她的存在，却倒映出平凡的丑陋，进而让自己更加不堪。

“发条玩具”，所有的恶意指向了同一个词语。这个可憎的家伙，就像上好发条却又看不到内在的玩偶一样，时不时蹦出一两句骇人的话。

她不理解，却也不想去理解了。一开始她还尝试争辩，但看到那些奇怪的眼神，她就没了动力。与完全听不懂的人多言，又有什么意义呢？她学会了默不作声，而她也很快发现了另一件乐事。无论是升旗台上声情并茂的演讲，朗读自己的高分作文，还是称兄道弟地聚集在一起，又或者以某种理由欺负看不惯的同学。每当他们冠冕堂皇地做出这些举动时，他们的鼻子就会高高地翘起来，仿佛要捅到天上去了。

“嘿嘿……哈哈哈哈……”

每天她都会见到许多忍俊不禁的事，也因此获得了许多欢乐。不过，这也意味着，她被排挤得愈发严重了。

……

“喂，给我站住！”

“一天到晚笑个不停，很好笑吗？”

升上初中后的某一天，放学后的小人偶，一如既往地踏上回家的路，却被一群眼露凶光的家伙拦住了。

她倒是豪不意外：上午的大课间时分，自己班上那位神采奕奕的副班长兼生活委员，带着她的小跟班们向全班宣布了一个“宏伟计划”——建立一套不同于别班的“班费体系”，以提供更多更丰富的活动。这个看似美好的计划得到了半数以上的赞成，少数反对者，也慑于她的地位不敢出声。然而，在看到她的“人偶鼻子”翘起来的时候，游霖就知道她打的主意了——班费是大家出，名声她自己赚，搞不好还能“手上揩油”。当然，正因为她有个在警察局管事的父亲，所以都要给她几分面子。

于是，她迎着这位副班长的眼睛，报以了轻蔑地的笑。面子被驳斥的副班长并未立刻发作，而是意味深长地看了她一眼。

正所谓“光影相随”，在看不到的地方，即使不用她亲自招呼，也自然会有投怀送抱者献上投名状。在她们看来，这个家伙只是个无足轻重又不识实务的小角色，正适合用来立威。

可是她们的围堵对象却不这么认为。正当她们盘算着要如何放狠话的时候，对面身材娇小的女孩，却摆出了架势：

“来吧，多说无益。”

她可不是柔弱的娇花，她是自小磨砺的坚实璞玉。

……

谁也想不到这场闹剧的结果——气势汹汹的霸凌者，居然被接连收拾，毫无还手之力。第二天，当狼狈不堪的她们，与她们恼怒的家长，一同来到教务室问罪之时，坐在对面的少女却是一脸淡漠。一定要说有什么损失，大概就是在事情水落石出前，屁股上挨了母亲好几下板子，以至于有点坐立不安而已。不过，站在她身边的母亲，却是一脸轻蔑地看着他们的轮番表演：

“这还怎么得了……！”

“一个女孩子，小小年纪就学会打人……！”

她只觉得可笑——不愿争辩，也不想争辩。她分明看到，这些龇牙咧嘴的可憎大人们，都长着一条长长的鼻子。他们大概并不那么在意自己被打的子女，更在意的，反而是这样一起“意外事件”给予的机会。至于那个趾高气扬的副班长和她的“警察老子”呢？他们已经完美地隐身，将众人的注意力转移到了“无耻暴行”上了。

“安静，各位家长。”

所幸，看起来不近人情的教导主任，打断了他们的吵嚷。他看看他们，又看看这位“罪大恶极”的“犯罪嫌疑人”，与她年轻的母亲，叹了口气。

“话不能只有一边说，你来讲一下你的视角吧。”

他看向小人偶，而那些可憎的目光也一同看了过来。可是母亲并没有让她回答，而是伸手将她挡在身后：

“一个女孩子能同时打赢这么多人，这究竟是夸奖她呢，还是夸奖你们宝贝孩子无能呢？”

小人偶看见了妈妈眼中可怕的光——昨天晚上收拾自己的时候，她也露出过同样的目光，只不过现在的程度，要比那时可怕许多倍。

“哎哎，冷静一点，游霖妈妈。”

教导主任急忙出来和稀泥——他知道这番说辞的荒谬，可他不得不承认，“正确”对于处置没有意义，尽可能减少影响，才是唯一的目标。可是这位母亲丝毫不给他面子，冷冰冰瞪了他一眼：

“我不想讲没用的道理。如果你们觉得，我女儿不适合在这里读书，那么恕不奉陪。我会用我的方式处置到底的。”

她拽着女儿的手，径直离开了弥漫着可怖气氛的办公室，只留下一群人面面厮觑的影子。

……

霸凌事件后，她便退学了。恰逢父亲的公司事业稳步向好，两人也愧疚于缺少对孩子的陪伴，母亲便辞去了原先劳累的工作，做起了“全职太太”。不再上学的小人偶，享受着母亲的陪伴，也开始了她的“轻松生活”。

不过，父亲还是会经常带着母女俩去到公司，有时候展开工作会议，也会让她们旁听。同事们都很熟悉这位“小天才”，而她也总能接上大人们的话题，逗得气氛活跃起来。

“公司到了这个规模，不考虑上市吗，老游？”

“整天苦哈哈地研发多累啊，不是？搞点快钱嘛。”

偶尔，她也会看到父亲与新来的同事，或是陌生的叔叔阿姨交谈。若是仔细听去，总能听见“上市”、“股票”之类的词。不过，父亲也并不躲着她，总是张开怀抱迎着她，骄傲地将她抱起，向对方介绍着：

“这是我女儿，今年14岁啦。”

“哎呀，好漂亮的小姑娘……！就像洋娃娃一样呢！”

小人偶对溢美之词无甚兴趣，她更在乎的是另一件事。她分明看见，在他们说出这些动听的建议时，他们的鼻子便长得老长。不过，她已经长大了。她懂得不要打扰爸爸的谈话，只要扮演好“乖女儿”的角色就可以。

“实在是没有那种想法。我是搞技术出身的，不想把自己扯到股票市场里去。要是那样，公司的性质就变了。”

爸爸一次次地婉言谢绝着，不厌其烦地陈述着自己的观点。他看重这份事业，看重与同事们的共同协力——正如他总用“技术宅”自嘲那样。不过，一次次地反复下，她也察觉到，爸爸内心有些松动了。

……

“爸爸，你不要答应他们，好不好？他们说话的时候，鼻子变长了。”

回家的车上，她坐在副驾位，看着窗外闪烁的车灯，低声请求着。

她对那些事情不算了解，但是，她理解同样的感受。自己和爸爸妈妈一起共度了十几年，若是这个家有一天，突然要放到别人的视线下，被外人插手，她会很难过的。妈妈为了她，宁可强硬地办理退学，也绝不接受和稀泥的调解，她不希望爸爸倾注心血的事业变了模样。

“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐……”

她念起了春光下自己学会的诗句——不知为何，就像有某种冲动压抑在心中，让她不得不发。翩翩飞舞的蝴蝶从眼前掠过，升起的月亮穿过云层，悬挂在黯淡的天际。爸爸沉默了。她看见爸爸的眼睛，像云层里的月亮那般，蒙上了一层薄纱。

“……嗯，爸爸不会的。”

他柔声安慰着女儿，抚摸着她的头发。是的，他的宝贝女儿，一刻都没有忘记，与自己那些小小的玩笑和约定。别人畏惧她、远离她，因她天马行空的想法与超脱的心态而憎恶着，视她为非人的“发条玩具”。可是，他知道，女儿不是“发条玩具”——她流着自己和妻子的血，继承了自己的一切。

“谢谢你，游霖。”

他下定决心，要给女儿全新的人生。

……

蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

世界在不知不觉中改变，变得陌生又混乱了。“文明世界”的画皮被一点点揭下，“璀璨的黄金时代”，也在壁垒林立中化作泡影。每天似乎都变得更糟，直至寒冷传导到他的身边。可那份誓言支撑着他，一次次渡过难关。在无法履约的煎熬中，在开发受挫的迷茫中，在一次次应付各种社会与行业的“潜规则”中，他始终不能忘记。他将妻子和女儿带在身边，永远怀抱着“最后一战”的决心；哪怕是在大洋彼岸，被冲突所困，面临着扣押的危险，他也始终牢记着。

“爸爸，那些人在说谎。”

他信任着女儿，给予她尽可能的体贴与关爱。如果说妻子和他互为臂膀，那么女儿就是他的幸运星。儿时的故事由她牢记在心，进而化作莫名的直觉——她能看见常人看不清的东西，从最微小的迹象中，识出不怀好意的谎言。她用好奇心打量着世界，进而勤奋好学、博闻强识，甚至于某些方面不输给自己了。

“是的，说谎的人，鼻子会变长了。”

他在不知不觉中，说了许多的谎。但是，只要在女儿面前，他就要做回那个带着她踏青，一起见识世界美好的父亲。

……

15岁即将结束的夏天，父母带着游霖，移居到了咏明市。穿过收费站，越野车踏着薄云中洒下的月光，行驶在城市上空的高架路上。

“咏明，歌咏光明，真是个好名字啊。希望以后的日子，能像它的名字一样美好吧。”

爸爸妈妈随心地调侃着，而游霖的心，又回到了那个上午：那个爸爸教会自己诗歌的上午，那个自己被冷落的上午，那个愤怒与无奈中沉默不言的上午——那个追逐着窗外蝴蝶的上午。

“小时不识月，呼作白玉盘……”

《古朗月行》，唐朝诗人李白，仿汉乐府《朗月行》，作于安史之乱前。

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